تصویر ثابت

مطالعات دانشکده هنر و معماری 200ص | سايت پروژه هاي آماده ولي غلامي http://www.09375883058.ir مطالعات دانشکده هنر و معماری 200ص - سايت پروژه هاي آماده ولي غلامي

فروشگاه




مطالعات دانشکده هنر و معماری ۲۰۰ص


مطالعات دانشکده هنر و معماری ۲۰۰ص
قیمت : ۲۰٫۰۰۰ تومان

پیشگفتار ۱
فصل اول : طرح مسأله
۱-۱: طرح مسأله ۴
۱-۲: فرضیات ۴
۱-۳: اهداف پژوهش ۵
۱-۴: فرآیند پژوهش ۵
۱-۵: ماهیت و مقیاس پروژه ۷
۱-۶: تشریح موقعیت فضایی- مکانی ۷
فصل دوم: مطالعات زمینه ای
۲-۱ماهیت هنر و معماری ۱۰
۲-۱-۱: تعریف هنر ۱۰
۲-۱-۲: تعریف معماری ۱۱
۲-۲ درباره آموزش هنر و معماری ۱۳
۲-۲-۱نگاهی به تاریخچه آموزشی هنر و معماری در ایران ۱۳
۲-۲-۲: الگوهای جهانی آموزش هنر و معماری ۱۵
۲-۲-۳ عناصر آموزش هنر و معماری با تاکید بر عنصر محیط و دانشجو ۲۰
۲-۲-۴ انسجام در آموزش معماری- پیوندآموزشی کلاس و آتلیه ۲۳
۲-۲-۵ نظام آموزش آتلیه ای و غیر آتلیه ای ۲۵
۲-۲-۶ هدف اصلی آموزش هنر و معماری-پرورش خلاقیت ۲۶
۲-۳ نقش و ماهیت محیط و آموزش از منظر روانشناختی ۲۷
۲-۳-۱روانشناسی محیطی و نقش آن در طرح ۲۷
۲-۳-۲ ماهیت روانشناسی محیطی ۲۷
۲-۳-۳ ادراک محیطی ۲۷
۲-۳-۴ نیازهای روانی در رابطه با محیط مصنوع ۲۷
۲-۳-۵ پیش بینی تاثیر فضا در رفتار انسان ۳۰
۲-۴ آموزش از دیدگاه مکاتب روانشناختی ترتیبی و جایگاه محیط در آن ۳۱
فصل سوم : بررسی نمونه ها
۳ معرفی و تحلیل مصادیق ۳۴
۳-۱انواع سازمان یابی دانشگاه و مصادیق آن ۳۴
۳-۱-۱سازمان یابی کاملاً متمرکز ۳۴
۳-۱-۲سازمان یابی فضایی نیمه متمرکز ۳۵
۳-۱-۳سازمان یابی کاملاً پراکنده ۳۵
۳-۱-۴سازمان یابی اقماری با مرکزیت واحد ۳۵
۳-۱-۵ سازمان یابی به شکل تقسیم دانشگاهی ۳۵
۳-۱-۶ سازمان یابی به شکل گسترده منطقه ای با مرکزیت واحد ۳۵
۳ بررسی نمونه های داخلی و خارجی ۳۶
۳-۲دانشگاه آکسفورد ۳۶
۳-۳دانشگاه هاروارد ۳۶
۳-۴دانشگاه کلمبیا و شیکاگو ۳۷
۳-۵مدرسه معماری باهاوس(Bauhaus): 42
۳-۶دانشکده هنر ومعماری دانشگاه بیل ،آمریکا ۴۶
۳-۷دانشکده هنر ومعماری دانشگاه سین سیناتی ۴۸
۳-۸دانشکده هنر ومعماری دانشگاه اوپورتو ۵۱
۳-۹مدرسه معماری بریتانی در فرانسه ۵۵
۳-۱۰مرکز هنرهای زیبای دانشگاه ایالتی اریزونا ۵۷
۳-۱۱تحلیل کالبدی دانشکده هنرهای زیبا-دانشگاه تهران ۵۹
۳-۱۲ تحلیل کالبدی دانشکده معماری شهید بهشتی ۶۲
۳-۱۳بررسی دانشکده معماری علم و صنعت ۶۴
فصل چهارم : مبانی نظری معماری
۴-۱تحقیقی در فضا: کوبیسم ۶۸
۴-۲ تار و پود پرسپکتیو از هم می گسلد ۶۸
۴-۳ فضا – زمان ۶۹
۴-۴ وسایل هنرمندان برای بیان مقاصد خویش ۷۰
۴-۵ سطوح ۷۱
۴-۶ شیوه های هنری نزدیک به معماری ۷۲
۴-۷ گوئرنیکا- شاهکار پیکاسو- و ارتباط با تصور فضایی جدید ۷۷
۴-۸ لارلزئین – پیکاسو – و ارتباط با تصور فضایی جدید ۷۷
۴-۹ استفاده از تصور فضایی جدید در معماری ۷۷
۴-۱۰ترکیب احجام در فضا به شیوه تازه ۷۸
۴-۱۱ گرویپوس و تصورات فضایی او ۷۹
۴-۱۲ رابطه بین لوکوربوزیه، نقاشی مدرن و معماری مدرن ۸۱
۴-۱۳ میس ونده رو و تصورات فضایی او – وحدت شکل – ۸۴
۴-۱۴ نتیجه گیری ۸۸
۴-۱۵ مبانی نظری طرح ۹۲
فصل پنجم : استانداردها، ضوابط و معیارهای طراحی فضا
۵-۱ برنامه ریزی فیزیکی فضای آموزشی ۹۶
۵-۲معیارهای فضایابی و استانداردها ۱۱۲
۵-۳ فضاهای اداری و دفاتر کار هیئت علمی ۱۱۳
۵-۴ برنامه فیزیکی دانشکده ۱۲۲
۵-۵ معرفی و شرح برنامه رشته های آموزشی دانشکده ۱۲۶
۵-۶ معرفی دروس رشته معماری ۱۲۷
فصل ششم : مطالعات اقلیمی وتحلیل سایت
بخش اول : شناخت ۱۳۰
۱٫۱٫معرفی استان تهران و شهرستان کرج ۱۳۰
۲٫۱٫موقعیت جغرافیایی ۱۳۰
۳٫۱٫وجه تسمیه کرج ۱۳۱
۴٫۱ پیشینه تاریخی ۱۳۲
۵٫۱٫مراحل گسترش تاریخی شهرستان ۱۳۲
۶٫۱٫ساختار سیاسی – اقتصادی – جمعیتی ۱۳۳
۷٫۱٫ آموزش ۱۳۵
۸٫۱٫ شبکه آموزشی ۱۳۵
۹٫۱٫دانشگاهها و مراکز مستقر در شهرستان کرج ۱۳۷
۱۰٫۱٫ سواد ۱۳۸
۱۱٫۱٫ موقعیت وتقسیمات اداری – سیاسی شهرستان کرج ۱۳۹
۱۲٫۱٫ نقش بازرگانی وخدمات شهری ۱۴۰
۱۳٫۱٫ نقش توریستی و اقامتگاهی شهر کرج ۱۴۰
بخش دوم :مطالعات کالبدی ۱۴۱
۱٫۲٫شهرکرج :کلیات ۱۴۱
۲٫۲٫بافت موجود و نحوۀ گسترش شهر ۱۴۱
۳٫۲٫بررسی سازمان فضایی و تقسیمات شهر ۱۴۲
۴٫۲٫نتیجه گیری ۱۴۳
بخش سوم : مطالعات اقلیمی ۱۴۳
۱٫۳٫بررسی روند تغییرات آب و هوای کرج و علل آن ۱۴۳
۲٫۳٫بررسی و شناخت اقلیم کرج ۱۴۴
۳٫۳٫درجه حرارت ۱۴۵
۴٫۳٫دما ۱۴۷
۵٫۳٫روزهای یخبندان ۱۴۸
۶٫۳٫رطوبت ۱۴۸
۷٫۳٫جهت وزش بادهای غالب ۱۴۹
۸٫۳٫بادها ۱۵۰
۹٫۳٫میزان بارندگی ۱۵۲
۱۰٫۳٫تعیین مواقع گرم و سرد سال ۱۵۳
۱۱٫۳٫بررسی تابش آفتاب ۱۵۴
۱۲٫۳٫تعیین جهت مناسب استقرار جبهه اصلی ساختمان ۱۵۵
۳-۱۳ سازماندهی پلان ساختمان و اندازه پنجره ۱۵۶
۱۴٫۳٫نتایج مطالعات اقلیمی ۱۵۹
۱۵٫۳٫نتیجه گیری ۱۶۰
بخش چهارم:آنالیز و تحلیل سایت ۱۶۲
۱٫۴ معرفی سایت و علت انتخاب سایت ۱۶۲
۲٫۴ موقعیت سایت مورد نظر در شهرکرج: ۱۶۳
۳٫۴ موقعیت شبکه خیابان ها در محدوده سایت طراحی ۱۶۴
۴٫۴ وسعت و محدوه زمین: ۱۶۵
۵٫۴ بررسی دسترسی های سواره وپیاده: ۱۶۶
۶٫۴ وضع موجودوکاربری ها ۱۶۷
۷٫۴ همجواری های سایت ۱۶۸
۸٫۴دیدومنظر ۱۶۹
فصل هفتم : الگوی طراحی و اجزاء مجموعه
۷-۱ عملکرد خدماتی ۱۷۳
رفاهی ـ خدماتی : ۱۷۳
ـ نمازخانه ۱۷۳
ـ فروشگاه ، پست ، بانک ۱۷۳
– نگهبانی و اتاق کنترل ۱۷۴
– سالن ورزشی ۱۷۴
– سلف سرویس ۱۷۴
ـ سلف اساتید و کارکنان ۱۷۴
ـ سلف دانشجویان ۱۷۴
ـ محل پخت غذا ۱۷۴
ـ ورودی و فضای طبقات ۱۷۵
– تاسیسات ۱۷۵
ـ دفتر فنی ، آتش نشانی ، مخابرات ۱۷۵
۷-۲ عملکردهای آموزشی و خدمات وابسته به آموزش ۱۷۵
آموزشی : ۱۷۵
دانشکده هنر ۱۷۵
ـ کلاس های نظری ۱۷۵
ـ سالن امتحانات ۱۷۵
ـ آتلیه های معماری ۱۷۶
ـ آتلیه های مجسمه سازی ۱۷۶
ـ آتلیه های نقاشی ۱۷۶
– کارگاه ۱۷۶
– کتابخانه ۱۷۶
– سایت کامپیوتر ۱۷۶
– سرویس بهداشتی ۱۷۶
– آرشیو ۱۷۶
– آمفی تئاتر و نمایشگاه ۱۷۶
۷-۳ مراکز اداری و کامپیوتر : ۱۷۷
ـ اتاق اعضاء هیات علمی ۱۷۷
ـ اتاق ریاست و معاونین ۱۷۷
ـ آموزش ۱۷۷
ـ اتاق های اداری ۱۷۷
– سرویس بهداشتی ۱۷۷
فصل هشتم : منابع و مأخذ
فهرست منابع و مآخذ ۱۷۸
پیوست
نقشه ها و ارایه طرح ۱۸۲

مطالعات دانشکده هنر و معماری ۲۰۰ص
قیمت : ۲۰٫۰۰۰ تومان

    icon


tavajo



ارسال نظر

نام:

ایمیل:

وب سایت:

متن و پیام شما: